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Rimbaud, Cahiers de Douai . « Rêvé pour l’hiver » Explication linéaire

L’étude porte sur le poème entier, introduction, problématique, mouvements pour un commentaire linéaire, axes de lecture pour un commentaire composé, premier mouvement : une invitation au voyage enjôleuse et réconfortante, comment est suggéré le mouvement du train , une nouvelle invitation au voyage , comment se mêlent ici mouvement et immobilité , en quoi avons-nous ici des sensations variées et plaisantes , peut-on dire que ce poème est fait pour réconforter , deuxième mouvement : l’irruption de thèmes fantastiques, comment les deux personnages sont-ils impliqués , comment est évoquée l’atmosphère inquiétante , comment l’angoisse devient-elle envahissante , comment le monde fantastique remplace-t-il le rêve , en quoi la mise en scène laisse déjà entendre un jeu amoureux , troisième mouvement : un prétexte au badinage amoureux, en quoi avons-nous ici une rupture de ton , comment ce tercet entre-t-il en écho avec le 1er quatrain , comment l’image est-elle déployée , peut-on parler d’un voyage sensuel , comment est illustrée ce jeu à deux , comment est mise en valeur la pointe du sonnet .

Marc Chagall, Le cantique des cantiques 4, 1960.

⇨  💼 « Rêvé pour l'hiver » (extrait étudié mis en page au format A4 PDF)

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Expression écrite : la description de la nature en hiver.

Quelques expression et vocabulaires pour rédiger une expression écrite en hiver : 

• Par un jour hivernal 
• il fait mauvais dehors
• Il pleut à torrent et les vagues se brisent avec un bruit effrayant sur les rochers
• Je n’ai jamais vu une tempête aussi violente. 
• Le ciel est traversé de nombreux éclairs.
• Dehors, le vent souffle très fort. / méchamment / 
• Le vent hurle encore.
• Les montagnes multicolores de l'hiver prennent lentement une teinte unique,blanche, presque aveuglante, avec des pointes vertes et marron
• C'est l'hiver ,il fait froid 
• J'aime beaucoup la saison de l'hiver car je joue dans la neige 
• J'adore jouer sous la pluie avec la parapluie .
• Moi et mon grand frère nous fabriquons un bonhomme de neige  
• Nous jouons le ski sur les sommets des montagnes 
• J'ai visité un magnifique paysage et j'ai pris des photos souvenirs avec maman et papa
• Quelle paysage quand il pleut très fort 

Exemple d'expression écrite en hiver : 

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Les Cahiers de Douai, Rimbaud : Fiche oral Bac 2024

Préparez le bac 2024 avec cette fiche de lecture complète sur les Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud !

Les Cahiers de Douai , ou Le Cahier de Douai , est un court recueil poétique d’Arthur Rimbaud publié à titre posthume en 1919. Il s’agit d’un ensemble de 2 feuillets contenant respectivement 15 et 7 poèmes donnés par Rimbaud à l’éditeur Paul Demeny, puis oubliés pendant des années.

Si ce n’est pas déjà fait, je vous invite à lire ma courte biographie d’Arthur Rimbaud pour mieux vous repérer dans cet article.

Fiche bac 2024 Cahiers de Douai, Rimbaud : présentation générale

Histoire de la publication.

Lors de son premier séjour chez George Izambard, en 1870, Rimbaud jette sur le papier certains de ses plus grands poèmes.

Avant de repartir chez lui, à Charleville-Mézières, il les confie à Paul Demeny, un éditeur douaisien, dans l’espoir d’être publié.

Il y a à l’époque 15 poèmes.

Quelques mois plus tard, en octobre, le jeune Rimbaud fugue à nouveau. Il emporte avec lui 7 autres poèmes qu’il remet également à Paul Demeny.

Hélas, Paul Demeny ne publie pas les poèmes.

D’ailleurs, Rimbaud lui a même demandé de les détruire. Ce que Paul Demeny ne fait pas. À la place, il les vend.

Ainsi, les poèmes ont changé de mains à de multiples reprises pendant des années sans jamais être publiés. Il faudra attendre 1919 pour qu’une première version soit éditée.

Quand Rimbaud écrit-il les Cahiers de Douai ?

Les poèmes des Cahiers de Douai semblent avoir été écrits par Arthur Rimbaud en 2 salves : la première en mars 1870, lors de sa première fugue et son premier séjour à Douai, la seconde avant octobre 1870, date à laquelle il remet le second feuillet à l’éditeur Paul Demeny.

Pourquoi le titre Les Cahiers de Douai ?

Le titre Les Cahiers de Douai vient de l’histoire des poèmes. Les poèmes du recueil avaient été remis à l’éditeur Paul Demeny sous la forme de 2 feuillets contenant respectivement 15 et 7 poèmes. C’est pour cette raison que l’on appelle couramment le recueil : Les Cahiers de Douai.

À noter que l’on désigne généralement les 15 premiers poèmes comme le premier cahier de Douai, et les 7 suivants comme le second cahier de Douai.

Toujours sur le titre, on peut rappeler ici que le recueil est en fait nommé Cahier de Douai , bien que régulièrement désigné sour l’appellation Les Cahiers de Douai . On trouve également les titres de Recueil Demeny et Recueil de Douai .

Fiche bac 2024 Cahiers de Douai, Rimbaud : Explication des Poèmes

Dans cette partie, je vous propose une explication très rapide de chaque poème des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud. Il est important de bien maîtriser le sens des poèmes, ainsi que leur ordre si vous choisissez de présenter Les Cahiers de Douai à l’oral du Bac 2024.

Pour lire le texte intégral, vous le trouverez gratuitement ici .

Première soirée

Le poème première soirée d’Arthur Rimbaud se trouve en tête des Cahiers de Douai . Le poète l’écrit à 16 ans et y raconte une scène d’amour et de première fois de manière légère et comique. Cette sensualité mise en place est également une métaphore de l’acte de création poétique.

Sensation est un court poème d’Arthur Rimbaud. Le poète y évoque le plaisir et les sensations ressenties lors d’un voyage ou d’une fugue. Le contact avec la nature y est primordial car il permet de se retrouver, loin des contingences et contraintes de la vie quotidienne.

Retrouvez l’analyse linéaire complète ici.

Le forgeron

Le forgeron est un long poème d’Arthur Rimbaud dans lequel le jeune poète invente une anecdote historique. Un forgeron s’adresse au roi Louis XVI pendant la Révolution Française pour lui faire contempler la misère. Cette fresque permet en fait à Rimbaud de critiquer le second empire.

Soleil et chair

Soleil et chair est un long poème mystique d’Arthur Rimbaud. Le poète y mélange des symboles appartenant à différentes religions et mythologie afin de créer une sorte de religion poétique personnelle. Il démontre déjà ici sa volonté de libérer et révolutionner le langage.

Ophélie est un poème en 9 quatrains d’Arthur Rimbaud. Le poète y emprunte le personnage Shakespearien d’Ophélie, morte noyée, et l’utilise comme une figure de double. Cette incarnation représente les doutes et l’errance d’Arthur Rimbaud dans sa quête personnelle et poétique.

Bal des pendus

Bal des pendus est un poème d’Arthur Rimbaud. À l’origine, il s’agirait d’un devoir dans lequel le jeune Rimbaud devait imaginer une lettre où Charle d’Orléans demandait à Louis X de gracier le poète François Villon. On y lit une prise de position pour les poètes et contre la religion.

Le châtiment de Tartuffe

Le châtiment de Tartuffe est un poème allégorique d’Arthur Rimbaud. Il donne à voir la punition du personnage de faux dévot de Molière, que l’on peut généraliser à la punition de tous les hypocrites, dont Napoléon III. Rimbaud affirme ici le pouvoir de la littérature engagée.

Vénus Anadyomène

Vénus Anadyonème est un sonnet d’Arthur Rimbaud. Le poète y représente une prostituée sous des traits empruntés à Vénus, déesse de la beauté, pour laisser voir progressivement sa vulgarité, sa laideur et sa maladie. Le poème se conclut par une audace, faire rimer Vénus avec Anus.

Retrouvez l’analyse linéaire complète ici .

Les réparties de Nina

Les réparties de Nina est un poème narratif d’Arthur Rimbaud. Le poète cherche à y séduire une jeune femme en se montrant insistant, mais elle ne cesse de se dérober à lui par ses réparties. Finalement, la chute qui la montre si attachée à son bureau suggère qu’elle y a déjà un amant.

À la musique

À la musique est un poème satirique d’Arthur Rimbaud. Le poète y dépeint de manière acide toutes les classes sociales venues écouter jouer un orchestre militaire dans sa ville d’origine : Charleville-Mézière. Ainsi, il critique le second empire et Napoléon III.

Les effarés

Les effarés est un poème engagé d’Arthur Rimbaud. Le poète y dépeint une scène pathétique : 5 enfants affamés regardent avec envie un boulanger faire son pain. Le poème repose sur des jeux de contrastes comme celui du froid des enfants avec la chaleur de la boulangerie.

Roman est un poème en 8 quatrains d’Arthur Rimbaud. Le poète y fait l’éloge de la liberté et de la jeunesse. Le cadre est celui de la jeunesse de Rimbaud à Charleville, rêvant de liberté et d’émancipation. Le premier vers est très connu avec sa célèbre diérèse.

Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize

Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize est un sonnet engagé d’Arthur Rimbaud. Le poète commence par rendre hommage aux soldats révolutionnaires, morts pour lutter contre la tyrannie. Il ramène ensuite la critique au second empire et à Napoléon III.

Le Mal est un sonnet engagé d’Arthur Rimbaud. Il dresse le terrible tableau des soldats morts pour des rois qui les méprisent. Il critique également Dieu qui ne s’intéresse pas à ces hommes, mais uniquement au don des mères endeuillées. Pour Rimbaud, l’Église est au service de la tyrannie.

Rages de Césars

Rages de Césars est un énigmatique sonnet d’Arthur Rimbaud sur un personnage de tyran. Césars peut représenter Napoléon III aussi bien qu’un autre tyran. Il semble s’être laissé consumer par sa soif de pouvoir et en voulant répandre la liberté, en a en fait privé le peuple.

Rêvé pour l’hiver

Rêvé pour l’hiver est un sonnet sensuel et métaphorique d’Arthur Rimbaud. Prenant la forme d’une invitation au voyage pour une jeune femme, le poète évoque une araignée qu’il faudra chercher, métaphore des baisers du poète sur le corps de la femme.

Le dormeur du val

Le dormeur du val est un sonnet en Alexandrins d’Arthur Rimbaud. Le poète y décrit une nature idyllique dans laquelle un soldat semble dormir. Seulement, la chute ramène le lecteur à la violence de la guerre : le soldat ne dort pas, il est mort. Ce sonnet critique la guerre contre la Prusse.

Explication linéaire complète ici.

Au cabaret-vert

Au cabaret-vert est un sonnet d’Arthur Rimbaud. Le poète y raconte une scène vécue lors de l’une de ses fugues. Après avoir erré, il s’attable à un cabaret et savoure chaque instant en mobilisant l’ensemble de ses sens. Ce poème exprime donc un amour pour la liberté et la simplicité.

La maline est un sonnet d’Arthur Rimbaud. Le poète y raconte une scène de séduction vécue peut-être lors d’une de ses fugues. C’est pour lui un moment heureux et simple où une jeune femme lui fait des propositions sensuelles alors qu’il est attablé dans une salle à manger.

L’éclatante victoire de Sarrebrück

L’éclatante victoire de Sarrebrück est un sonnet satirique d’Arthur Rimbaud. Le poète y critique la guerre de Napoléon III contre la Prusse en se moquant d’une victoire française sans aucun intérêt stratégique : celle de la bataille de Sarrebrück.

Le buffet est un mystérieux sonnet d’Arthur Rimbaud. En décrivant un vieux meuble, un buffet, le poète fait émerger des souvenirs des personnes qui l’ont possédé. Cependant, l’imagination est nécessaire pour donner vie à ces souvenirs ; en cela, le buffet est une image du recueil poétique.

Ma bohème est un sonnet d’Arthur Rimbaud dans lequel il évoque de manière légère et optimiste le plaisir qu’il éprouve lors de ses fugues. Au niveau du style, bien que de forme classique, ce sonnet est plein de fantaisies et de prises de liberté.

Fiche bac 2024 Cahiers de Douai, Rimbaud : Analyse

Nous allons analyser ici les principaux thèmes des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud, aussi bien pour l’épreuve de la dissertation que pour la présentation de l’oeuvre à l’oral du Bac 2024.

Quels sont les thèmes des Cahiers de Douai ?

Les principaux thèmes des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud sont la liberté et le voyage. On trouve également de manière fréquente des poèmes satiriques qui témoignent de l’engagement du poète contre la tyrannie et contre Napoléon III. L’amour et la sensualité sont aussi importants.

Les thèmes du voyage et de la liberté dans les Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud

Les poèmes du Cahier de Douai d’Arthur Rimbaud sont écrits pour la plupart pendant ses fugues, loin de la vie très cadrée qu’il mène à Charleville-Mézière.

Aussi, le poète est-il largement inspiré par le bonheur qu’il ressent quand il échappe à ce milieu, à la pression maternelle et au cadre scolaire.

On trouve par exemple ces thèmes dans les poèmes “Ma bohème”, “ Sensation ” et “Au cabaret-vert”.

Le thème de l’amour dans les Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud

Au moment de l’écriture des poèmes, Arthur Rimbaud a 16 ans. Il connait ses premières expériences amoureuses lors de ses fugues et s’en inspire.

Le thème de la séduction et de la sensualité apparaît dès le premier poème du recueil : “Première soirée”.

On retrouve, toujours avec un ton plutôt léger, le jeu de la séduction dans “Les réparties de Nina”, et de manière plus franche dans “Rêvé pour l’hiver” et “La maline”.

Les poèmes engagés des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud

Jeune révolté, Arthur Rimbaud détestait Napoléon III, son second empire, et l’ordre social tyrannique qu’il représentait.

On sent cet engagement de manière satirique et méprisante dans plusieurs poèmes du recueil comme “L’éclatante victoire de Sarrebrück” et “À la musique”.

Parfois, Rimbaud se veut plus solennel, comme dans le poème “Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize”.

Enfin, le poète critique également la guerre et l’ordre de social en jouant sur la veine pathétique avec “Les effarés” ou “le dormeur du val”.

Quelles sont les particularités des Cahiers de Douai ?

Outre la variété de leurs thématiques, les particularités des Cahiers de Douai sont qu’ils donnent à voir les premiers essais poétiques de Rimbaud. Ils présentent une richesse de style qui n’est pas encore celle des Illuminations , mais qui préfigure la révolte du poète.

On peut aussi dire que le Cahier de Douai d’Arthur Rimbaud est un recueil particulier car c’est un recueil de jeunesse chez un poète qui n’a écrit que jusqu’à ses 21 ans.

Qu’est-ce que l’émancipation créatrice dans le Cahier de Douai d’Arthur Rimbaud ?

On parle d’émancipation créatrice car d’un point de vue biographique, le Cahier de Douai est écrit lors d’une fuite d’un milieu où Rimbaud se sent prisonnier. Il s’en émancipe donc et rapporte ce plaisir de liberté dans ses poèmes.

D’un point de vue poétique, c’est surtout le début d’une révolution langagière que mène le poète. La plupart des poèmes préfigurent voire mettent déjà en scène les audaces d’écriture du jeune Rimbaud.

Pourtant, la forme du sonnet, forme ancienne et de tradition, est souvent adoptée, notamment dans le second cahier. On trouve donc chez Rimbaud, comme chez Baudelaire, une sorte de révolution poétique et langagière au sein d’une forme classique.

Fiche bac 2024 Cahiers de Douai, Rimbaud : pour aller plus loin

Cette fiche bac sur les Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud n’a aucunement pour prétention de remplacer la lecture de l’oeuvre.

Aussi, voici deux bonnes éditions, propices à l’étude, si vous n’avez pas encore acheté le livre :

• Cahier de Douai – Recueil Demeny – BAC 2024, éd. GF Dossier

Une excellente édition avec un dossier conséquent et intéressant pour ceux qui aiment être bien documentés.

• Les Cahiers de Douai , éd. Le livre scolaire

Une édition contemporaine (j’adore la couverture !) avec un bon dossier. Plus facile d’accès que la GF dossier.

Quelle lecture cursive avec les Cahiers de Douai ?

Arthur Rimbaud – Le voleur de feu , de Sarah Cohen-Scali, paru en 1994, est une excellente lecture cursive pour compléter les Cahiers de Douai . Ce petit roman biographique suit les jeunes années (donc celles où il écrit ses poèmes) d’Arthur Rimbaud.

Vous pouvez acheter le livre via mon lien partenaire ici .

Fiche bac 2024 Cahiers de Douai, Rimbaud : Conclusion

L’arrivée des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud au programme du Bac de français est une bonne nouvelle pour les élèves !

Le recueil est court, facile à lire, et présente des thèmes universels comme l’amour et la liberté.

Mais surtout, c’est un recueil écrit par un poète de l’âge d’un élève de première (16 ans). Il sera facile aux candidats de se reconnaître dans ce jeune poète, et de mieux s’approprier son oeuvre.

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"L'hiver vient" : le Grand Hiver de 1709 et ses mortelles conséquences

Cet hiver impitoyable a arraché à la vie un grand nombre d'européens et perturbé deux guerres majeures. le froid extrême de cette année-là favorisa la propagation du virus dans toute l'europe..

En 1709, l'Europe fut paralysée par une vague mortelle de neige et de glace. Tableau anonyme du 18 e  siècle, exposé au Castello Sforzesco de Milan.

Il n'aura fallu qu'une seule nuit de l'année 1709 pour que le climat bascule. Le 5 janvier, les températures chutèrent, rien d'étonnant, a priori , aux premières heures de l'hiver en Europe, mais celui de 1709 n'avait rien d'une vague de froid ordinaire. Le lendemain, le soleil se leva sur un continent glacé de l'Italie à la Scandinavie et de l'Angleterre à la Russie, le surlendemain également, puis tous les jours pendant près de trois mois.

Le froid extrême provoqua des pénuries alimentaires qui entraînèrent la mort de centaines de milliers de personnes rien qu'en France. Il gela des lagons en Méditerranée et modifia le cours d'une guerre. Depuis une Angleterre grelottante, le philosophe William Derham écrivit : « De mémoire d'Homme, jamais nous n'avons connu d'hiver aussi rude. »

L'EXCEPTION FRANÇAISE

Le pays le plus touché par la terrible vague de froid fut sans nul doute la France. L'année 1709 avait déjà mal commencé. Les paysans français devaient composer avec de maigres récoltes, de lourds impôts et l'enrôlement pour la guerre de Succession d'Espagne. Les vagues de froid endurées à la fin de l'année 1708 n'étaient rien face à l'effondrement des températures de la nuit du 5 au 6 janvier. Les deux semaines suivantes, la neige tomba sur la France et les thermomètres affichèrent des températures avoisinant les -20 °C.

En l'absence de prévisions météorologiques, les autorités n'eurent pas le temps de se préparer à ce qui est désormais qualifié de Grand Hiver. Des milliers de personnes moururent d'hypothermie avant la prise de mesures visant à aider les citoyens. Autres victimes de ces conditions extrêmes : les animaux tués par le gel dans leurs enclos, étables ou poulaillers.

Buste de Louis XIV par Gian Lorenzo Bernini. Château de Versailles.

Sur l'ensemble du territoire français, les fleuves, les canaux et les ports furent figés par le gel et les routes bloquées par la neige. Dans le port de Marseille et à différents points du Rhône et de la Garonne, la glace supportait le poids des charrettes, ce qui situe son épaisseur autour de 28 cm. Dans les villes privées de provisions, des témoignages racontent que les habitants étaient forcés de brûler leur mobilier pour se réchauffer. À Paris, l'approvisionnement fut suspendu pendant trois mois.

Même les plus aisés qui se pensaient à l'abri de la disette avec leurs stocks de nourriture et de boissons réalisèrent bientôt que le froid les rendait inutilisables. Le pain, la viande et certaines boissons alcoolisées gelèrent tout simplement. Il ne resta de liquide que les spiritueux comme la vodka, le whisky ou le rhum. Le piège glacé du climat vint se refermer sur les pauvres comme sur les riches. Les vastes demeures de l'élite avec leurs grandes fenêtres, conçues pour impressionner mais sans aucune considération pratique, laissaient passer un air glacial.

À Versailles, Élisabeth-Charlotte de Bavière, duchesse d'Orléans et belle-sœur du roi Louis XIV, adressa ces quelques lignes à la duchesse Sophie de Hanovre : « Il fait un froid si affreux qu'on ne peut l'exprimer. Je suis assise devant un feu flamboyant, il y a un paravent devant ma porte, qui est fermée, afin que je puisse m'asseoir ici avec une fourrure autour du cou et les pieds dans une peau d'ours, mais je frissonne quand même et peine à tenir la plume. Je n'ai jamais connu un tel hiver, le vin gèle dans les bouteilles. »

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Le gouvernement de Louis XIV dut faire face à une crise alimentaire catastrophique engendrée par le froid extrême. Une commission spéciale fut chargée de distribuer en urgence des céréales. Elle était présidée par Henri-François d’Aguesseau représenté dans la gravure ci-dessus. Aux grands maux les grands remèdes : quiconque était pris à faire provision de céréales risquait la condamnation au travail forcé dans les galères ou même l'exécution.

UN BLANC MANTEAU

Dans le reste de l'Europe aussi apparurent les étranges conséquences du froid. De nombreux témoins racontèrent comment la chute soudaine de température fragilisa ce qui était pourtant perçu comme robuste. Les troncs d'arbre se brisaient avec fracas, comme si un bûcheron invisible s'affairait à les abattre. Dans les églises, les cloches se fendaient au lieu de résonner.

À Londres, où l'on parla plus tard de « Great Frost » (en français, le Grand Gel ), la Tamise fut prise par les glaces. Les canaux et le port d'Amsterdam connurent un sort similaire. La mer Baltique se figea pendant quatre longs mois et les voyageurs, dit-on, la traversaient à pied ou à cheval depuis le Danemark pour rejoindre la Suède ou la Norvège. Le gel toucha la quasi-totalité des rivières de l'Europe du Nord et Centrale, même les sources chaudes d'Aix-la-Chapelle. Des chariots lourdement chargés se frayaient un chemin sur les lacs gelés de la Suisse et les loups rôdaient dans les villages à la recherche de quelque nourriture, jetant parfois leur dévolu sur les villageois morts de froid.

Les pauvres mouraient dans leurs taudis et les riches grelottaient dans leurs châteaux, comme à Versailles, où la duchesse d'Orléans « peinait à tenir sa plume ».

Dans l'Adriatique, une foule de navires furent piégés dans la glace et leurs équipages moururent de froid et de faim. À Venise, les habitants utilisaient des patins à glace au lieu des traditionnelles gondoles pour arpenter la ville. Rome et Florence furent coupées du monde par d'importantes chutes de neige. En Espagne, l'Èbre fut couvert de glace et même la douce Valence vit ses oliviers anéantis par le froid.

Ces conditions météorologiques extrêmes eurent aussi des répercussions en politique. Le conflit entre la France et la Grande-Bretagne dans la guerre de Succession d'Espagne fut suspendu jusqu'au retour des beaux jours. Plus important encore, les températures glaciales auraient en partie contribué à faire de la Russie une puissance régionale. En effet, alors que les historiens considèrent la victoire russe de Pierre Ier le Grand sur la Suède lors de la bataille de Poltava en juin 1709 comme une étape décisive de cette transition, celle-ci aurait été arrachée à une armée suédoise réduite et affaiblie par la mort d'un grand nombre de soldats en raison des conditions climatiques épouvantables.

LA FIÈVRE DU PRINTEMPS

Cependant, tout aussi épouvantables soient-elles, ces conditions glaciales n'étaient que le premier événement d'une série de fléaux à s'abattre sur l'Europe cette année-là. Les températures restèrent anormalement basses jusqu'au mois d'avril, mais une fois la neige et la glace fondues, elles laissèrent place à des inondations.

L'an 1709 vit également les maladies proliférer. Après l'émergence d'un virus à Rome, le froid et la faim du Grand Hiver en facilitèrent la propagation et entraînèrent une épidémie à l'échelle européenne en 1709 et 1710. Pour ne rien arranger, la peste frappa aussi cette année-là, venue de l'Empire ottoman via la Hongrie.

Mais de tous les maux dont souffrait l'Europe, la faim était, à bien des égards, le plus implacable. Les conséquences des pénuries alimentaires durèrent jusqu'à la fin de l'année 1710. Arbres fruitiers, céréales, vignes, légumes, volées et troupeaux, tout fut perdu et les récoltes de l'été suivant ne purent même pas être plantées. Face à cette situation, le prix des céréales atteignit des sommets en 1709, jusqu'à six fois le cours habituel.

En France, Louis XIV organisa des distributions de pain et obligea l'aristocratie à suivre son exemple. Il fut également tenté de répertorier l'ensemble des stocks de céréales afin d'empêcher la création de réserves en envoyant des inspecteurs veiller au bon respect des lois. Malgré son bon vouloir, de telles mesures étaient bien dérisoires face à l'atroce misère qui s'installait. S'en sont suivis des épisodes de violence dans lesquels les paysans réduits à la soupe de fougère formaient des bandes pour piller les boulangeries ou dévaliser les convois de céréales.

« Le Grand Hiver » et son macabre sillage eurent des conséquences tragiques pour des centaines de milliers de personnes. En France, la population connut un net déclin au cours des années 1709 et 1710 : 600 000 morts supplémentaires et un recul de 200 000 naissances par rapport à la moyenne annuelle de l'époque. Il n'en fallait pas plus pour achever une économie déjà chancelante.

UN DÉBAT ANIMÉ

Encore aujourd'hui, cette période détient le record de l'hiver européen le plus froid des 500 dernières années et occupe toujours l'esprit des climatologues. Diverses théories ont vu le jour pour tenter de l'expliquer.

Dans les années antérieures à la vague de froid, plusieurs volcans sont entrés en éruption autour de l'Europe, notamment le Teide sur les îles Canaries, le volcan de Santorin en Méditerranée et le Vésuve près de Naples. D'énormes volumes de poussière et de cendre ont envahi l'atmosphère et entravé le passage des rayons du Soleil.

L'année 1709 tombe également dans la période appelée minimum de Maunder (1645 - 1715) par les climatologues, époque à laquelle les émissions d'énergie solaire ont connu un affaiblissement considérable. Quant à savoir si la catastrophe hivernale subie par l'Europe en 1709 est bel et bien le fruit de ces différents facteurs, le débat a encore de beaux jours devant lui.

Cet article a initialement paru sur le site nationalgeographic.com en langue anglaise.

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Colette, Sido, les tempêtes hivernales

Colette, Sido

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Sujet d’oral • Explication & entretien

Colette, Sido , les tempêtes hivernales

20 minutes

1. Lisez ce texte à voix haute. Puis proposez-en une explication linéaire.

La narratrice se souvient de son enfance à Saint-Sauveur-en-Puisaye, et plus particulièrement des tempêtes hivernales.

Il y avait dans ce temps-là de grands hivers, de brûlants étés. J’ai connu, depuis, des étés dont la couleur, si je ferme les yeux, est celle de la terre ocreuse, fendillée entre les tiges du blé et sous la géante ombelle du panais sauvage 1 , celle de la mer grise ou bleue. Mais aucun été, sauf ceux de mon enfance, ne commémore le géranium écarlate et la hampe enflammée des digitales 2 . Aucun hiver n’est plus d’un blanc pur à la base d’un ciel bourré de nues ardoisées 3 , qui présageaient une tempête de flocons plus épais, puis un dégel illuminé de mille gouttes d’eau et de bourgeons lancéolés 4 … Ce ciel pesait sur le toit chargé de neige des greniers à fourrages, le noyer nu, la girouette, et pliait les oreilles des chattes… La calme et verticale chute de neige devenait oblique, un faible ronflement de mer lointaine se levait sur ma tête encapuchonnée, tandis que j’arpentais le jardin, happant la neige volante… Avertie par ses antennes, ma mère s’avançait sur la terrasse, goûtait le temps, me jetait un cri :

– La bourrasque d’Ouest ! Cours ! Ferme les lucarnes du grenier !… La porte de la remise aux voitures !… Et la fenêtre de la chambre du fond !

Mousse 5 exalté du navire natal, je m’élançais, claquant des sabots, enthousiasmée si du fond de la mêlée blanche et bleu noir, sifflante, un vif éclair, un bref roulement de foudre, enfants d’Ouest et de Février, comblaient tous deux un des abîmes du ciel… Je tâchais de trembler, de croire à la fin du monde.

Mais dans le pire du fracas ma mère, l’œil sur une grosse loupe cerclée de cuivre, s’émerveillait, comptant les cristaux ramifiés 6 d’une poignée de neige qu’elle venait de cueillir aux mains même de l’Ouest rué 7 sur notre jardin…

Colette, Sido , 1930.

1. Ombelle : ensemble sphérique de fleurs qui partent du même point de la tige ; panais sauvage : plante dont la racine est comestible.

2. Hampe : tige ; digitales : plantes dont les fleurs sont en forme de petites cloches.

3. Nues : nuages ; ardoisées : grises comme des ardoises.

4. Lancéolés : qui ont la forme de la pointe métallique du bout d’une lance.

5. Mousse : jeune marin.

6. Ramifiés : se divisant en petites branches.

7. Rué : qui s’est précipité avec force.

2. question de grammaire. Étudiez l’expression de la négation dans la phrase :

« Mais aucun été, sauf ceux de mon enfance, ne commémore le géranium écarlate et la hampe enflammée des digitales. » (l. 4-6)

1. Le texte

Faire une lecture expressive.

Faites sentir la différence de ton entre la narration, marquée par la remémoration, et le discours direct de Sido, exclamatif et injonctif.

Le rythme du texte évolue progressivement : n’hésitez pas à exprimer le fracas de la tempête lorsqu’elle arrive !

Situer le texte, en dégager l’enjeu

L’extrait décrit l’un des nombreux souvenirs d’enfance évoqués par la narratrice de Sido . Qu’est-ce qui fait son originalité ?

Demandez-vous comment Colette célèbre les intempéries de l’hiver et quel portrait de sa mère cette évocation construit en creux.

2. La question de grammaire

Repérez d’abord les termes qui construisent la négation.

Sur quel constituant de la phrase cette négation porte-t-elle ? Quelle est sa valeur ?

1. L’explication de texte

Introduction.

[Présenter le contexte] Magistralement mise en œuvre par des écrivains comme Marcel Proust, l’écriture du souvenir constitue une veine littéraire importante dans la première moitié du xx e  siècle. [Situer le texte] Dans Sido , Colette évoque son enfance dans un village rural de l’Yonne, et notamment le jardin de la maison familiale, marqué par la présence maternelle. [En dégager l’enjeu] Comment Colette, se rappelant les saisons de son enfance, célèbre-t-elle les intempéries de l’hiver ? Quel portrait de sa mère cette évocation construit-elle ?

Explication au fil du texte

Le souvenir de saisons extrêmes (l. 1-9), un souvenir indéfini et démesuré.

Le texte inscrit immédiatement l’évocation du passé dans une atmosphère merveilleuse . L’extrait commence à l’imparfait, sur le ton indéfini du conte : « Il y avait dans ce temps-là » rappelle la formule consacrée « Il était une fois… ».

D’emblée, l’auteure essaie de retrouver le regard enfantin qu’elle posait sur le monde. Le thème du cycle des saisons est annoncé : « de grands hivers, de brûlants étés ». Les adjectifs semblent mimer la sensibilité de Colette enfant, pour qui tout paraissait alors démesuré.

L’évocation de l’été

L’évocation des saisons estivales est de l’ordre de la recréation mentale , comme le montre la subordonnée circonstancielle « si je ferme les yeux ». Elle fait la part belle aux sensations visuelles (« terre ocreuse », « mer grise ou bleue »).

Cependant les saisons de l’enfance conservent un caractère singulier , quelque chose d’unique. L’auteure crée un contraste entre les étés plus récents et « ceux de [son] enfance ». Ces derniers font l’objet d’une véritable célébration, que renforce la précision du lexique : « […] ne commémore le géranium écarlate et la hampe enflammée des digitales ».

L’évocation de l’hiver

Le cycle naturel entier des saisons est célébré pour sa beauté, comme le montre le parallélisme entre « aucun été » (l. 5) et « Aucun hiver » (l. 6).

L’évocation s’étend alors au souvenir des hivers, dont la pureté , symbolisée par la couleur blanche, semble disparue depuis longtemps : « Aucun hiver n’est plus d’un blanc pur […] ». Le temps de l’enfance, idéalisé, est bel et bien révolu.

[Transition] L’hiver de l’enfance fascine par ses métamorphoses merveilleuses : aux « nues ardoisées » succèdent la « tempête de flocons », puis les « mille gouttes d’eau » du dégel.

L’arrivée des tempêtes hivernales (l. 9-15)

La présence physique de l’hiver.

L’hiver se caractérise par la présence des flocons, qui recouvrent la maison tout entière et le jardin, et par un ciel tellement bas qu’il semble être en contact avec les choses et les êtres : « Ce ciel pesait sur le toit […] et pliait les oreilles des chattes… ».

Mais des indices visuels et sonores annoncent une évolution inquiétante : « La calme et verticale chute de neige devenait oblique, un faible ronflement de mer lointaine se levait […]. »

Une tempête qui s’approche

La narratrice glisse de l’évocation générale des hivers au récit d’une tempête hivernale en particulier , qui met en scène l’enfant qu’elle a été. Son insouciance de petite fille (« j’arpentais le jardin, happant la neige volante ») contraste plaisamment avec la dangereuse tempête en train de se lever.

[Transition] Sa mère, Sido, apparaît, elle, comme une sorte de prophétesse qui communique avec la nature grâce à ses « antennes ». Comme sa fille, elle « goûte le temps », mais y lit des présages, car elle connaît le langage secret des éléments.

La figure maternelle au cœur de la tempête (l. 16-27)

Le branle-bas de combat.

D’un seul coup, la scène devient très vivante : il faut se protéger face aux éléments sur le point de se déchaîner. Les injonctions de la mère, rapportées au discours direct se multiplient : «  La bourrasque d’Ouest  ! Cours ! Ferme les lucarnes du grenier !… ».

Dans la mythologie grecque, Zéphyr est le dieu du vent d’ouest. Dans l’œuvre de Colette, Sido, telle une déesse, se trouve invariablement au centre de la rose des vents.

L’enfant se prend alors au jeu, comme le montre la métaphore du « mousse exalté du navire natal », obéissant aux ordres de son capitaine . Les apparitions d’un « vif éclair, [d’] un bref roulement de foudre », repris sous la forme d’allégories (« enfants d’Ouest et de Février »), sont attendues par la petite fille « enthousiasmée » et avide de frissons.

Le plaisir enfantin réside dans la fausse croyance que tout peut s’écrouler : « Je tâchais de trembler, de croire à la fin du monde. »

Une mère protectrice

Au milieu de cette tempête, la mère apparaît comme une figure rassurante, véritable déesse protectrice du foyer. Sa sérénité contemplative (« l’œil sur une grosse loupe cerclée de cuivre ») contraste avec le déchaînement des éléments (« dans le pire du fracas » ; « l’Ouest rué sur notre jardin »).

Le texte se clôt sur l’image marquante de Sido qui « […] s’émerveillait, comptant les cristaux ramifiés d’une poignée de neige », où s’expriment une tendre ironie et une vive admiration pour cette mère hors du commun.

[Faire le bilan de l’explication] Dans ce texte, Colette célèbre la beauté des hivers de son enfance, intimement liés au souvenir d’une mère « puissante » qui paraît commander aux éléments.

[Mettre le texte en perspective] De cette figure maternelle, qui semble vivre en osmose avec la nature, la narratrice a bel et bien hérité ce regard attentif posé sur le monde, à l’origine d’œuvres comme Sido ou Les Vrilles de la vigne .

2. La Question de grammaire

« Mais aucun été, sauf ceux de mon enfance, ne commémore le géranium écarlate et la hampe enflammée des digitales. »

La négation syntaxique est exprimée par la locution négative, formée du déterminant indéfini aucun (qui détermine le nom été ) et de l’adverbe ne .

La négation est partielle car elle porte sur un seul constituant de la phrase (son sujet), et non sur la phrase entière. Elle a une valeur descriptive.

La négation est nuancée par le groupe prépositionnel en apposition « sauf ceux de mon enfance » : Colette souligne ainsi la singularité de ces lointaines saisons estivales, qui sont les seules à ne pas être concernées par la négation.

Des questions pour l’entretien

Lors de l’entretien, vous devrez présenter une autre œuvre lue au cours de l’année. L’examinateur introduira l’échange et vous posera quelques questions. Celles ci-dessous sont des exemples.

1 Je vous remercie pour votre présentation des Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau. Quel lien pouvez-vous faire entre cette œuvre et le texte étudié ?

L’œuvre de Rousseau et le texte de Colette donnent une place essentielle au regard posé sur la nature : regard rétrospectif et poétique pour Colette, regard philosophique pour Rousseau. Celui-ci se détache ainsi des affres de la vie quotidienne, afin de se livrer à ses méditations, « seul sur la terre, n’ayant plus de frère, de prochain, d’ami, de société que [lui]-même ».

2 Quel regard Rousseau pose-t-il sur les plantes qu’il découvre au fur et à mesure de ses « promenades » ?

Rousseau pose un regard de connaisseur sur les plantes qu’il découvre : il les observe de manière précise et les classifie scientifiquement. Elles sont pour lui une source de plaisir et de fascination.

3 Dans cette œuvre, de quelle manière l’expérience du monde amène-t-elle à la réflexion philosophique ?

Les diverses expériences et anecdotes dont parle Rousseau (par exemple, la découverte de la grotte isolée dans la septième promenade) sont propices à une réflexion profonde sur l’être humain et son rapport au bonheur.

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Le Châtiment de Tartufe, Rimbaud : analyse

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Voici une lecture linéaire pour l’oral du bac de français du poème « Le Châtiment de Tartufe » issu des Cahiers de Douai (ou Recueil Demeny ) d’Arthur Rimbaud .

Le châtiment de Tartufe, Rimbaud, introduction

Le recueil Cahiers de Douai regroupe des œuvres de la fin de l’adolescence d’ Arthur Rimbaud .

S’y expriment à la fois l’ admiration pour la littérature classique , l’imitation des maîtres (notamment ceux du mouvement nommé « Parnasse »), la recherche de la perfection formelle, mais aussi une verve satirique , un refus des conventions et une révolte qui sont propres au jeune Arthur Rimbaud. (Voir la fiche de lecture pour le bac de Cahiers de Douai )

Dans «  Le Châtiment de Tartufe  », poème daté de 1870, on reconnaît bien sûr la référence au personnage de Molière ( Tartuffe ou l’imposteur , 1669).

On voit avec quelle maîtrise le jeune Rimbaud manie le sonnet en alexandrins , forme poétique en usage depuis la Renaissance, mais aussi quelles libertés il prend avec elle.

Enfin, on lit aussi son anticléricalisme radical et son goût pour l’ironie et la caricature virulente .

Poème étudié

Tisonnant, tisonnant son coeur amoureux sous Sa chaste robe noire, heureux, la main gantée, Un jour qu’il s’en allait, effroyablement doux, Jaune, bavant la foi de sa bouche édentée, Un jour qu’il s’en allait,  » Oremus « , – un Méchant Le prit rudement par son oreille benoîte Et lui jeta des mots affreux, en arrachant Sa chaste robe noire autour de sa peau moite ! Châtiment !… Ses habits étaient déboutonnés, Et le long chapelet des péchés pardonnés S’égrenant dans son coeur, Saint Tartufe était pâle !… Donc, il se confessait, priait, avec un râle ! L’homme se contenta d’emporter ses rabats… – Peuh ! Tartufe était nu du haut jusques en bas ! « Le châtiment de Tartufe », Cahiers de Douai , Rimbaud

Problématique

Comment Rimbaud exploite-t-il le personnage de Molière – deux cents ans après la création de la comédie – pour renchérir dans la dénonciation de l’hypocrisie cléricale  ?

Annonce du plan linéaire

Nous étudierons tout d’abord, dans les deux premiers quatrains, le portrait de l’hypocrite démasqué (v. 1 à 8).

Nous verrons ensuite dans les deux tercets (v. 9 à 14) quel «  châtiment  » lui est réservé, la nudité physique devenant métaphore de la confession et de l’aveu.

I – L’hypocrite démasqué (v. 1 à 8)

A – premier quatrain : portrait d’un personnage répugnant d’hypocrisie (v. 1 à 4).

Le premier quatrain dresse un portrait grinçant et peu franc du personnage, tout en jouant sur les codes de la versification classique . Le thème de la passion ardente apparaît le premier (v. 1), avec la métaphore du feu , portée par le participe présent «  tisonnant  ».

La répétition de ce participe en tête de vers donne au personnage un aspect torturé , comme ressassant toujours cet amour caché («  son cœur amoureux  »), cherchant à l’aviver. Le lecteur se souvient du désir inavouable du Tartuffe de Molière pour Elmire.

Le rejet inattendu du complément «  sa chaste robe noire  » (v. 2), ainsi séparé de la préposition « sous » (v. 1) qui l’introduit, met bien vite en scène le paradoxe du personnage : cette passion est secrète, cachée «  sous  » une «  robe noire » qui indique pourtant la «  chasteté  » et l’austérité du prêtre.

La couleur noire est métaphorique du secret et du masque , tout comme l’image de la «  main gantée  » (v. 2) : c’est une main qui ne dévoile pas son identité.

Le personnage, «  heureux  » (v. 2), trouve donc son bonheur dans cet état de tension et d’opposition entre l’aspect extérieur – chasteté – et l’ intériorité – passion dévorante. La deuxième moitié du quatrain, au lieu de donner la proposition principale, avance une subordonnée  : «  Un jour qu’il s’en allait  » (v. 3), reprise au début du second quatrain (v. 5).

Tout en amorçant un récit , avec une situation initiale à l’imparfait (« il s’en allait »), le poète s’amuse à retarder l’action principale et ainsi à ménager le suspense .

Aux vers 3 et 4, on n’en sait pas plus sur la destination de ce Tartufe, ni sur ce qui va lui arriver, puisqu’une succession de qualifications viennent retarder l’action .

Ces qualifications accentuent le paradoxe du personnage, qui en devient inquiétant et répugnant.

Ainsi, l’expression «   effroyablement doux  » (v. 3) relève de l’ oxymore , alliant paradoxalement l’effroi à une douceur qui paraît alors excessive et douteuse.

La couleur de son teint, «  jaune  » , lui donne un aspect malsain , de même que «  sa bouche édentée  » (v. 4).

Quant à l’expression «  bavant la foi  » (v. 4), elle semble à la fois concrète – le manque de dents le fait baver quand il parle et prêche –, et métaphorique  : sa manière d’enseigner la foi paraît pleine d’ hypocrisie doucereuse et visqueuse .

B – Deuxième quatrain : Tartufe mis à nu (v. 5 à 8)

Au début du second quatrain, le poète n’a toujours pas posé la proposition principale . Il reprend son récit en répétant au vers 5 la subordonnée du vers 3, qu’il augmente d’un « Oremus » ( « prions » en latin).

Comme pour caricaturer cette foi « baveuse », il y a enjambement et comme débordement du premier quatrain sur le second. Arthur Rimbaud instaure ainsi dans la versification même un jeu de tensions .

Le jeu de tensions s’accentue avec le tiret qui sectionne le deuxième hémistiche en son milieu, rompt la phrase commencée (rupture de construction), brise la béatitude tranquille du prêtre hypocrite.

Ce tiret introduit un nouveau personnage , sujet inattendu de la proposition principale : «  un Méchant  », mis en valeur en fin de vers , car séparé de son verbe qui est rejeté au vers 6 : «  Le prit rudement  ». Ce « Méchant », qui fait irruption dans le poème, est caractérisé par la violence de ses gestes et de ses paroles , comme le montrent l’adverbe «  rudement  » (v. 6), le verbe «  lui jeta  » au passé simple, les « mots affreux  », le participe « en arrachant » (v. 7) – qui rime avec « Méchant » (v. 5) – et la tonalité exclamative de la phrase (v. 8).

Ce nouveau personnage contraste avec l’apparente béatitude de Tartufe et sa douceur, symbolisées ironiquement par son «  oreille benoîte  » (v. 6).

Or l’agresseur le prend par l’oreille comme on faisait autrefois d’un enfant qui aurait menti et aurait été pris sur le fait : en «  arrachant / Sa chaste robe noire  » (v. 7-8), il démasque l’imposteur , et montre la «  peau moite  » de l’hypocrite.

Cette moiteur est une métaphore de la passion qu’il cache sous l’allure de la chasteté.

Ce « Méchant » semble donc désigné ainsi par ironie, et du point de vue de Tartufe : en réalité, il représente l’homme lucide et franc, celui qui dénonce l’hypocrisie.

II – Le châtiment de l’hypocrite

Les deux tercets, comme il est de règle dans le sonnet, contrastent avec les quatrains, en présentant la déchéance du personnage .

Nudité physique et mise à nu psychologique vont de pair et se construisent en chiasme sur les deux tercets.

A – Premier tercet : de la nudité physique à la mise à nu de la confession

L’exclamation «  Châtiment !…  » (v. 9) résonne comme un cri de victoire et de vengeance de la part du poète.

C’est une réjouissance de dresser le portrait de l’hypocrite dans sa déchéance, alors qu’il ne peut plus tromper personne : sa demie nudité («  Ses habits étaient déboutonnés  », v. 9) lui donne un piteux aspect .

Or ce vêtement ouvert, symbole de la mise à nu psychologique , laisse entrevoir le «  long chapelet des péchés pardonnés  », métaphore de toutes les fautes commises par Tartufe .

La participiale « s’égrenant dans son cœur » (v. 11) confirme la métaphore : le vêtement ouvert donne accès à l’intériorité du personnage .

Sa défaite et son abattement sont signalés par sa pâleur («  était pâle  », v. 9), tandis que le narrateur, exultant, le nomme «  Saint Tartufe  » (v. 9) par ironie et antiphrase , selon une intonation exclamative.

B – Second tercet : de la confession à la pitoyable nudité physique

L’adjectif «  pâle  », à la rime au vers 9, appelle la rime du vers 10 («  râle  »), liant ensemble les deux tercets. 

Ce « râle » est l’ agonie de l’hypocrite .

Sa confession et sa prière (v. 1), qui demandent le pardon, sont peut-être les seuls moments de sincérité – douloureuse – du personnage.

Le vers 12 en revient au «  Méchant  », dénommé ici simplement par «  l’homme   » : on sort du point de vue de Tartufe, et ce personnage reprend sa place morale réelle .

Il n’accable pas Tartufe, comme le montre le verbe «  se contenta  » (v. 13), mais il «  emporta ses rabats  » (v. 13), en le laissant à sa nudité à la fois physique et psychologique , qui sert de tableau final : « – Peuh ! Tartufe était nu du haut jusques en bas !  » (v. 14).

L’ interjection « peuh ! » , mimant presque le crachat , signale en revanche le profond mépris  du narrateur qui toise Tartufe de la tête aux pieds dans un dernier regard de dégoût .

Le châtiment de Tartufe, Rimbaud, conclusion

Arthur Rimbaud reprend donc le personnage de Molière, dont il dresse un portrait exacerbé, répugnant et caricatural , dans une surenchère véhémente sur la critique de l’hypocrisie cléricale .

Il joue sur la contradiction entre l’apparence extérieure et l’intériorité, sur l’image du dénudement et la métaphore de la nudité psychologique.

L’inavouable passion est signifiée par la métaphore du feu et la moiteur du corps ; l’hypocrisie et le secret par l’habit noir du prêtre, l’image des gants qui cachent cette passion.

La cruauté de ce sonnet grinçant, qui se fonde autant sur les tensions créées par les rejets et enjambements, rupture de construction et rimes, que sur les images employées, tient aussi dans l’ exultation du narrateur  : après le portrait répugnant des quatrains, le narrateur se réjouit de la déchéance de ce Tartufe dans les deux tercets, et use partout d’ironie et d’antiphrases pour dénoncer un type de personnage qu’il hait et méprise ouvertement. Outre la référence à Molière, on peut aussi entendre ici un écho de l’ironie de La Bruyère dans certains portraits de ses Caractères .

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